El inicio del presente año escolar en el municipio Valdez del estado Sucre vuelve a estar signado por profundas deficiencias estructurales en los planteles educativos. A juicio del sector magisterial de la localidad, la precaria situación de los centros educativos evidencia la falta de prioridad que el Estado le otorga a la educación pública y de calidad para las comunidades más vulnerables.
Representantes del gremio docente señalan que las acciones gubernamentales se han limitado a intervenciones superficiales o “parches” que no atienden el problema de fondo. El ejemplo más crítico de esta situación se evidencia en la sede del Liceo Dr. Domingo Badaracco Bermúdez, la principal institución de educación media de la localidad, cuyas instalaciones reflejan el abandono institucional tras años de falta de inversión y mantenimiento preventivo.
Frente a este escenario, los educadores denuncian que las jornadas puntuales de limpieza de espacios públicos e intervenciones cosméticas solo buscan proyectar una falsa imagen de gestión eficiente, mientras la realidad en las aulas dista de ofrecer condiciones dignas e higiénicas para el desarrollo de los estudiantes y el personal docente.
El dirigente del magisterio en la zona, profesor José Vicente Molina, hizo un llamado categórico a las autoridades regionales y nacionales para que asuman la crisis educativa con el rigor que amerita. Molina exigió la puesta en marcha de una política pública integral, seria y sostenida que garantice la rehabilitación estructural de las escuelas y asegure un entorno adecuado para el proceso de enseñanza-aprendizaje en el municipio Valdez.
El Valdeciano
José Luis Medina
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La entrada Los educadores denuncian el grave deterioro de la infraestructura escolar en Güiria al inicio del nuevo año académico se publicó primero en Emisora Costa del Sol 93.1 FM.