Pernalete celebra reincorporación escolar, pero recuerda que sin maestros no hay escuela.
El ministro de Educación, Héctor Rodríguez, informó que este lunes 15 de septiembre comenzó el año escolar 2025-2026 con una matrícula de 6 millones de estudiantes, lo que representa un incremento de casi 400.000 ingresos respecto al período anterior.
Según el funcionario, gracias al plan 100 % escolaridad más de 110.000 niños y jóvenes que estaban fuera del sistema regresaron a clases, entre ellos migrantes retornados al país.
Luisa Pernalete, docente e investigadora del Centro de Formación e Investigación Padre Joaquín (CFIPJ) de Fe y Alegría, valoró que el ministro reconozca la existencia de niños fuera del sistema escolar, un tema que antes era ignorado.
Citando datos de la Encuesta Nacional de Condiciones de Vida (Encovi) señaló que entre 3 y 4 millones de menores están desescolarizados.
A mí me alegra si son 110.000 los nuevos, aunque todavía es poco, pero me alegro porque los años anteriores de este tema no hablaba el Ministerio, afirmó en el programa Punto y Seguimos de Radio Fe y Alegría Noticias.
La letra con hambre no entra
Aunque el ministro afirmó que durante las vacaciones se rehabilitaron más de 300 planteles, Pernalete indicó que Venezuela cuenta con cerca de 20.000 escuelas y muchas siguen en mal estado. Los ambientes también educan o deseducan.
Igualmente, subrayó que no basta con garantizar un cupo, ya que la letra con hambre no entra. En este sentido, insistió en la necesidad de reactivar plenamente el Programa de Alimentación Escolar (PAE) y de asegurar condiciones básicas de aprendizaje, desde infraestructura adecuada hasta disponibilidad de docentes.
Sin maestros no hay escuela y para tenerlos necesitamos salarios decentes. Como dice el artículo 91 de la Constitución: todo trabajador (a) debe tener un ingreso suficiente para satisfacer sus necesidades básicas y las de su familia, enfatizó.
Reducción de la burocracia y acompañamiento
Pernalete también aplaudió el llamado del ministro a reducir la burocracia en los planteles y a no dejar a ningún estudiante por fuera por falta de documentos, zapatos, uniforme o útiles escolares.
Resaltó además la importancia del acompañamiento como lo viene haciendo Fe y Alegría desde hace años. Si un niño falta unos días, hay que alertar, ir a tocar la puerta y saber por qué, dijo Rodríguez.
Revivir la motivación en los alumnos
Otro de los desafíos, apuntó, es actualizar a los docentes para lograr que los adolescentes le encuentren sentido a la escuela y evitar el abandono por desinterés.
Necesitamos que de verdad se trabaje la motivación de los muchachos, expresó, al tiempo que instó a los docentes a evaluar sus prácticas, trabajar en equipo y ejercer con las cuatro P: pasión, plan, paciencia y perseverancia.
Finalmente, Pernalete consideró que la educación debe integrar de manera transversal tres ejes fundamentales: educar para la paz, educar para la ciudadanía y educar para el ambiente.
Radio Fe y Alegría Noticias