La propuesta educativa de María Corina Machado.
El proyecto presentado por la premio Nobel en la Universidad de Harvard despertó esperanza dentro y fuera de Venezuela al plantear la recuperación de escuelas, la dignificación de los maestros y una educación libre del control ideológico del Estado.
El dirigente político Omar González Moreno calificó como histórica, emotiva y profundamente esperanzadora la presentación realizada por María Corina Machado en la prestigiosa Universidad de Harvard , donde expuso las bases del programa educativo de reconstrucción nacional contenido en el proyecto Venezuela Tierra de Gracia.
La intervención de la premio Nobel fue recibida con largos aplausos por académicos, estudiantes y asistentes.
Lo que ocurrió en Harvard no fue simplemente una conferencia universitaria. Fue la presentación de una visión de país basada en la libertad, el conocimiento y la dignidad humana.
María Corina habló de escuelas, maestros y niños, pero en realidad habló del alma de Venezuela, expresó González Moreno.
El dirigente sostuvo que el programa educativo presentado marca una ruptura radical con el modelo impuesto durante casi tres décadas por el socialismo venezolano.
Durante años destruyeron la educación para fabricar obediencia y pobreza. Convirtieron las escuelas en centros de adoctrinamiento, expulsaron a los maestros con salarios miserables y condenaron a millones de niños al abandono. Hoy Venezuela tiene generaciones enteras heridas por la destrucción educativa, afirmó.
González Moreno destacó que uno de los aspectos más poderosos del discurso de María Corina Machado fue reconocer que la crisis venezolana no es únicamente económica o política, sino también moral y educativa.
Cuando María Corina dice que sin ciudadanos formados no hay democracia ni libre mercado, está diciendo una verdad gigantesca, ningún país puede ser libre si sus niños crecen sin educación, sin pensamiento crítico y sin oportunidades, señaló.
Asimismo, consideró que el plan Todos a Aprender, que contempla la recuperación de cinco mil escuelas en los primeros cien días de una Venezuela democrática, representa una declaración de guerra contra la resignación y el abandono.
Hablar de reabrir miles de escuelas, alimentar niños hambrientos y devolver dignidad al maestro venezolano es comenzar a reconstruir la República desde abajo, desde la raíz, desde el ser humano, indicó.
Omar González Moreno también destacó la importancia de la propuesta de descentralización educativa y del sistema de bonos familiares planteado por Machado.
El gran valor de ese modelo es que le quita al Estado el monopolio ideológico sobre la educación. Una sociedad libre necesita pluralismo, pensamiento diverso y familias con capacidad de decidir dónde y cómo educar a sus hijos. Eso convierte a la educación en una barrera contra cualquier futuro autoritarismo, afirmó.
Del mismo modo, elogió la visión internacional presentada por Machado en Harvard al sostener que Venezuela puede convertirse en un laboratorio de recuperación admirado por el mundo.
Después de 27 años de destrucción, Venezuela puede sorprender al planeta demostrando cómo una nación devastada logra levantarse apostando por el talento, la libertad y el conocimiento.
Ese mensaje emocionó a Harvard y a toda Venezuela porque no habló desde el resentimiento, sino desde la reconstrucción, expresó.
Finalmente, González Moreno aseguró que el momento más impactante de la presentación fue cuando María Corina Machado afirmó que el verdadero desafío no será la caída del régimen, sino lo que Venezuela será capaz de construir después.
Esa frase estremeció el auditorio porque resume el tamaño del reto histórico. El día después exige una nación preparada, y esa preparación comienza en las aulas. Venezuela no se levantará únicamente con petróleo; se levantará con maestros, estudiantes y ciudadanos libres, concluyó.
Nota de Prensa.
